Profes Estella

viernes, 27 de febrero de 2015

Materiales y recursos del CEPR Pablo de Olavide

Los compañeros del colegio Pablo de Olavide (Prado del Rey) han recogido una gran cantidad de recursos y materiales en su página dedicada a la metodología ABN.

jueves, 26 de febrero de 2015

Tabla numérica hasta 50.

En Educación Infantil 4 años están trabajando la serie numérica con estos materiales que facilitan la manipulación.
Este recurso lo hemos conocido a través de los ponentes del
CEIP Al Andalus en nuestro Grupo de Trabajo.
En el enlace de la imagen se describe la actividad.

Recursos secuenciados.

Junto al documento de contenidos secuenciados pretendemos elaborar una banco de recursos para trabajar dichos contenidos. Pensamos que puede servir a modo de guía didáctica, facilitando así el acceso de cualquier docente a la nueva forma de trabajar.

En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde el gadget lateral.

Contenidos secuenciados.

Nuestro Grupo de Trabajo sobre Metodología ABN está elaborando un documento que recoja los contenidos a trabajar para desarrollar esta metodología. Nuestro objetivo es que se pueda incluir en el Proyecto de Centro dentro del desarrollo curricular del área de Matemáticas.

En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde un gadget lateral.

miércoles, 25 de febrero de 2015

Resolución de problemas.

Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos para la resolución de problemas partiendo de la manipulación para pasar a la representación y posterior simbolización.

martes, 24 de febrero de 2015

Numeración. Representación.

Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación de cantidades.

Representación de operaciones.

Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación y práctica de las operaciones básicas.

miércoles, 18 de febrero de 2015

Vídeo para practicar los complementos de 10.

Para usar en la pizarra digital, anticipando el número que falta.

Autor: Ive Hapers

Arcoiris de 10.

Existen muchas ideas para trabajar los pares que suman 10.
En el enlace de la imagen hay algunas ideas de PINTAREST.

Ficha para fotocopiar.

Vídeo de Katrina Kahler

domingo, 15 de febrero de 2015

Tabla numérica interactiva para pizarra digital.

En la galería de imágenes de Smart Notebook para la pizarra digital, hay también archivos interactivos como esta tabla numérica.
Es muy útil para ejercitar la serie numérica y el cálculo. Es más atractiva que la de cartulina.
En el enlace de la imagen se puede descargar,

jueves, 29 de enero de 2015

Farolas.

En Educación Infantil de 3 años están aprendiendo sobre "la calle".
Se ha realizado esta actividad manipulativa para representar cantidades
y asociarlas con los números.
En estas farolas, las bombillas y los números se fijan con velcro.

jueves, 15 de enero de 2015

Tutoriales para padres sobre el cálculo y el algoritmo ABN

Realizados por el maestro Pedro Solís para los padres, tenemos aquí nueve vídeos que pueden servir de guía para ver cómo se trabajan las diferentes operaciones según el método ABN, su blog es: http://maestropedro-calasancias-chipiona.blogspot.com.es/

Cálculo mental:

NOTA: queremos recordar que con este método no existen "las llevadas"; no obstante, vamos a hacer distinción de "sin llevadas" y "con llevadas" para seguir con la denominación utilizada por el autor.

Sumas (de las llamadas "sin llevadas" en el método tradicional):

Sumas (de las llamadas "con llevadas"):

Restas (de las llamadas "sin llevadas"):

Restas (de las llamadas "con llevadas"):

Suma de tres sumandos:

Multiplicación por una cifra:

Multiplicación por dos cifras:

División entre una cifra

lunes, 8 de diciembre de 2014

Patrones en la suma y en la resta

Aquí tenemos un vídeo del colegio Serafina Andrades, son niños de 2º de Primaria.
Aprenden que 2 + 3 son 5 y a partir de ahí llegan fácilmente a resolver otras sumas en las que los sumandos tienen el 2 y el 3 como cifras de las unidades, de ahí lo de "patrones". Después hacen algo similar pero con restas.

Este es el vídeo:

Y esta es la entrada de su blog:
http://abn.serafinaandrades.es/2014/10/01/los-patrones-de-suma-y-resta-en-segundo/