Esta ficha forma parte de las actividades de refuerzo sobre cantidades complementarias que hemos hecho en segundo. Se pretende facilitar el cálculo de sumas y restas. Nos hemos fijado sobre todo en completar decenas y centenas para agilizar los cálculos en el algoritmo ABN. Enlace para descargar la ficha.
En el blog Actiludis encontramos estas series de cálculo mental para trabajar la suma y la resta con decimales. Su autor es Tomás Fernández García del “CEIP Ausiàs March” de Alicante.
El enlace para descargar los ficheros es el siguiente:
Esta ficha es la misma que la de la entrada anterior pero para realizarla por escrito. Se ha añadido la segunda columna para que se anote qué cantidad hay que restar en cada fila, ya que puede ser la misma en toda la tabla o variar por filas.
Esta ficha es similar a la de la suma pero para la resta. Con esta ficha podemos practicar la resta de unidades, decenas y centenas. Cada tabla está preparada para restar un orden distinto ya que las cantidades puestas van a hacer que, a poco que restemos, tengamos que cambiar de decena, centena...
Son dos fichas iguales, la primera a color para proyectarla en la pizarra digital y la segunda sin color por si queremos fotocopiarla.
Esta ficha es la misma que la de la entrada anterior pero para realizarla por escrito. Se ha añadido la segunda columna para que se anote qué cantidad hay que sumar en cada fila, ya que puede ser la misma en toda la tabla o variar por filas.
Con esta ficha podemos practicar la suma de unidades, decenas y centenas. Cada tabla está preparada para sumar un orden distinto ya que las cantidades puestas van a hacer que, a poco que sumemos, tengamos que cambiar de decena, centena o pasemos al millar.
Son dos fichas iguales, la primera a color para proyectarla en la pizarra digital y la segunda sin color por si queremos fotocopiarla.
En la página http://www.aulapt.org/ tenemos varias fichas con sumas que dan 100. Hay que hallar uno de los sumandos, el que complementa al otro para que la suma sea 100.
En la clase de segundo se llevó a cabo esta actividad para representar paso a paso el cálculo del complementario de un número con respecto a la centena. El dominio de esta estrategia facilitó el cálculo de sumas y restas.
Ahora se está trabajando en la clase de primero y también se están usando las fichas que vienen en el siguiente enlace como trabajo colectivo en la PDI y como trabajo individual.
De Jesús Javier Jiménez Ibáñez, profesor de Matemáticas, traemos unas tablas para trabajar el cálculo mental de sumas y restas.
Son seis fichas, cada una con un contenido de los siguientes: * Sumas de dos números menores de 10. * Sumas de dos o tres números menores de 10. * Sumas y restas de números menores de 10. * Sumas y restas de números menores de 100. * Sumas y restas de decenas y centenas. * Sumas y restas de números (decenas-centenas-millares).
En el blog de tercero de Carlos Rodríguez encontramos el método de rapidez de cálculo global "El Quinzet". Es un método para automatizar operaciones mentales básicas.
En la misma entrada podemos descargar dos series de láminas para la práctica de la subitización.
Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación y práctica de las operaciones básicas.
En la galería de imágenes de Smart Notebook para la pizarra digital, hay también archivos interactivos como esta tabla numérica.
Es muy útil para ejercitar la serie numérica y el cálculo. Es más atractiva que la de cartulina. En el enlace de la imagen se puede descargar,
Aquí tenemos un vídeo del colegio Serafina Andrades, son niños de 2º de Primaria.
Aprenden que 2 + 3 son 5 y a partir de ahí llegan fácilmente a resolver otras sumas en las que los sumandos tienen el 2 y el 3 como cifras de las unidades, de ahí lo de "patrones". Después hacen algo similar pero con restas.
Aquí tenemos fichas de una página francesa. Si bajamos, encontramos niveles de mayor dificultad.
Recordamos que "nombre", en francés, quiere decir "número", en español.
En esta dirección, ¡alemana!, nos encontramos fichas con muchas ideas, la mayoría ya las conocemos pero otras pueden servirnos para nuevas actividades.
Aquí va una a modo de ejemplo. Se trata de colocar el número en su lugar en la recta numérica, para ello nos dan varias opciones y tenemos que elegir la más adecuada.