miércoles, 6 de mayo de 2015
Blog Aventurers de Primer i ara... Segon
Del colegio Blasco Ibáñez, de Alzira (Valencia), es esta página en la que podemos encontrar actividades ABN. Su autora es Rosa Piera.
http://primerbdelblasco.afable.es/inici/
martes, 5 de mayo de 2015
Multiplica los números 6, 7, 8 y 9 con el truco de los dedos
Hace unos meses traíamos aquí un truco para sumar dígitos cuyo resultado fuera superior a 10 con los dedos.
Hoy traemos otro parecido para facilitar el aprendizaje de las tablas. Se trata de multiplicar los números 6, 7, 8 y 9 entre ellos con ayuda de los dedos.
La idea está cogida de Actiludis. En la siguiente dirección encontraremos la ficha y la explicación de cómo usarla:
http://www.actiludis.com/?p=18857
Subitización con tablas de multiplicar (series 1)

En esta dirección de Actiludis encontramos varios documentos en PDF para trabajar la subitización de las tablas de multiplicar.
http://www.actiludis.com/?p=40682
Blog Bitácoras de Mates de 2º de Primaria
Aquí tenemos otro blog del que podemos "inspirarnos" para algunas actividades. Es del CEIP Cervantes, de Madrid.
https://vivanlasmatematicas.wordpress.com/
sábado, 18 de abril de 2015
viernes, 17 de abril de 2015
Así se comienza a trabajar ABN en 3 años.
Este vídeo es de Conchi Bonilla del CEIP Sagrado Corazón (Getafe)y lo ha publicado Jaime Martínez Montero en el blog algoritmos abn.
jueves, 16 de abril de 2015
Tablas de sumas y restas
De Jesús Javier Jiménez Ibáñez, profesor de Matemáticas, traemos unas tablas para trabajar el cálculo mental de sumas y restas.
Son seis fichas, cada una con un contenido de los siguientes:
* Sumas de dos números menores de 10.
* Sumas de dos o tres números menores de 10.
* Sumas y restas de números menores de 10.
* Sumas y restas de números menores de 100.
* Sumas y restas de decenas y centenas.
* Sumas y restas de números (decenas-centenas-millares).
Aquí el enlace con las seis fichas:
http://docentes.educacion.navarra.es/jjimenei/0000009bbf0024d04/0000009bbf0025f07/index.php
Son seis fichas, cada una con un contenido de los siguientes:
* Sumas de dos números menores de 10.
* Sumas de dos o tres números menores de 10.
* Sumas y restas de números menores de 10.
* Sumas y restas de números menores de 100.
* Sumas y restas de decenas y centenas.
* Sumas y restas de números (decenas-centenas-millares).
Aquí el enlace con las seis fichas:
http://docentes.educacion.navarra.es/jjimenei/0000009bbf0024d04/0000009bbf0025f07/index.php
Fichas de cálculo mental
En el enlace que incluimos al final tenemos varios modelos diferentes para practicar el cálculo mental:
http://anabelenbelen1.blogspot.com.es/2013/03/fichas-de-calculo-mental.html
- La mariposa matemática: sumar y restar dígitos a números menores de 20 y algunas sencillas multiplicaciones y divisiones.
- Las esquinas matemáticas: completar para sumar el número de la esquina.
- Series: sumar, restar o multiplicar un número dado.
- Las orugas matemáticas: hacer las operaciones que se van indicando.
- Cuadros mágicos: poner los números que faltan en cada cuadrado para que todas las filas y columnas sumen 10.
- Las flores matemáticas: sumar, restar, multiplicar o dividir números sencillos.
http://anabelenbelen1.blogspot.com.es/2013/03/fichas-de-calculo-mental.html
viernes, 10 de abril de 2015
Cohetes matemáticos
Varias fichas para realizar cálculo mental de sumas, restas, multiplicaciones y averiguar los complementarios de 10 y de 20.
https://practicalpages.files.wordpress.com/2010/02/maths-rockets.pdf
Método de rapidez de cálculo global "El Quinzet"
En el blog de tercero de Carlos Rodríguez encontramos el método de rapidez de cálculo global "El Quinzet". Es un método para automatizar operaciones mentales básicas.
En la misma entrada podemos descargar dos series de láminas para la práctica de la subitización.
http://tercerodecarlos.blogspot.com.es/2014/11/metodo-de-rapidez-de-calulo-global-el.html
viernes, 27 de febrero de 2015
Materiales y recursos del CEPR Pablo de Olavide
Los compañeros del colegio Pablo de Olavide (Prado del Rey) han recogido una gran cantidad de recursos y materiales en su página dedicada a la metodología ABN.
PRESENTACIÓN
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/.
NUMERACIÓN
Numeración: secuencia de aprendizaje, contenido, actividades...
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeración
Numeración: actividades-tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeracion/actividades-tipo
Numeración: secuencia de aprendizaje, estimación...
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeracion/secuencia-aprendizaje
CÁLCULO
Suma: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/suma
Suma: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/suma/actividades-tipo
Resta: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/resta
Resta: actividades tipo:
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/resta/actividades-tipos
Multiplicación: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/multiplicación
Multiplicación: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/multiplicacion/actividades-tipos
División: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/división
División: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/division/division-actividades-tipo
PROBLEMAS
Metodología en la resolución de problemas
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/metodologia-de-la-resolucion-de-problemas
Tipología y secuenciación de los problemas de sumar y restar
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/tipologia-de-los-problemas-de-suma-resta-multiplicacion-y-división
Tipología y secuenciación de los problemas de multiplicar y dividir
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/secuenciacion-de-los-problemas-en-primaria-en-funcion-de-su-tipología
Ejemplos de problemas-tipo de las diferentes categorías
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/ejemplo-de-problemas-tipo-para-los-diferentes-niveles-de-primaria
PRESENTACIÓN
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/.
NUMERACIÓN
Numeración: secuencia de aprendizaje, contenido, actividades...
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeración
Numeración: actividades-tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeracion/actividades-tipo
Numeración: secuencia de aprendizaje, estimación...
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeracion/secuencia-aprendizaje
CÁLCULO
Suma: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/suma
Suma: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/suma/actividades-tipo
Resta: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/resta
Resta: actividades tipo:
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/resta/actividades-tipos
Multiplicación: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/multiplicación
Multiplicación: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/multiplicacion/actividades-tipos
División: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/división
División: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/division/division-actividades-tipo
PROBLEMAS
Metodología en la resolución de problemas
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/metodologia-de-la-resolucion-de-problemas
Tipología y secuenciación de los problemas de sumar y restar
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/tipologia-de-los-problemas-de-suma-resta-multiplicacion-y-división
Tipología y secuenciación de los problemas de multiplicar y dividir
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/secuenciacion-de-los-problemas-en-primaria-en-funcion-de-su-tipología
Ejemplos de problemas-tipo de las diferentes categorías
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/ejemplo-de-problemas-tipo-para-los-diferentes-niveles-de-primaria
jueves, 26 de febrero de 2015
Tabla numérica hasta 50.
En Educación Infantil 4 años están trabajando la serie numérica con estos materiales que facilitan la manipulación.
Este recurso lo hemos conocido a través de los ponentes del
CEIP Al Andalus en nuestro Grupo de Trabajo.
En el enlace de la imagen se describe la actividad.
Este recurso lo hemos conocido a través de los ponentes del
CEIP Al Andalus en nuestro Grupo de Trabajo.
En el enlace de la imagen se describe la actividad.
Recursos secuenciados.
Junto al documento de contenidos secuenciados pretendemos elaborar una banco de recursos para trabajar dichos contenidos. Pensamos que puede servir a modo de guía didáctica, facilitando así el acceso de cualquier docente a la nueva forma de trabajar.
En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde el gadget lateral.
En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde el gadget lateral.
Contenidos secuenciados.
Nuestro Grupo de Trabajo sobre Metodología ABN está elaborando un documento que recoja los contenidos a trabajar para desarrollar esta metodología. Nuestro objetivo es que se pueda incluir en el Proyecto de Centro dentro del desarrollo curricular del área de Matemáticas.
En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde un gadget lateral.
En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde un gadget lateral.
miércoles, 25 de febrero de 2015
Resolución de problemas.
Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos para la resolución de problemas partiendo de la manipulación para pasar a la representación y posterior simbolización.
Son modelos para la resolución de problemas partiendo de la manipulación para pasar a la representación y posterior simbolización.
martes, 24 de febrero de 2015
Numeración. Representación.
Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación de cantidades.
Son modelos de representación de cantidades.
Representación de operaciones.
Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación y práctica de las operaciones básicas.
Son modelos de representación y práctica de las operaciones básicas.
miércoles, 18 de febrero de 2015
Arcoiris de 10.
Existen muchas ideas para trabajar los pares que suman 10.
En el enlace de la imagen hay algunas ideas de PINTAREST.
Ficha para fotocopiar.
Vídeo de Katrina Kahler
En el enlace de la imagen hay algunas ideas de PINTAREST.
Ficha para fotocopiar.
Vídeo de Katrina Kahler
domingo, 15 de febrero de 2015
Tabla numérica interactiva para pizarra digital.
En la galería de imágenes de Smart Notebook para la pizarra digital, hay también archivos interactivos como esta tabla numérica.
Es muy útil para ejercitar la serie numérica y el cálculo. Es más atractiva que la de cartulina.
En el enlace de la imagen se puede descargar,
Es muy útil para ejercitar la serie numérica y el cálculo. Es más atractiva que la de cartulina.
En el enlace de la imagen se puede descargar,
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