Subitización con tablas de multiplicar (series 1)

En esta dirección de Actiludis encontramos varios documentos en PDF para trabajar la subitización de las tablas de multiplicar.
http://www.actiludis.com/?p=40682

Blog Bitácoras de Mates de 2º de Primaria

Aquí tenemos otro blog del que podemos "inspirarnos" para algunas actividades. Es del CEIP Cervantes, de Madrid.

https://vivanlasmatematicas.wordpress.com/

Todas las entradas del blog

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También puedes encontrar esta forma de ver el blog en el lateral derecho.

Así se comienza a trabajar ABN en 3 años.

Este vídeo es de Conchi Bonilla del CEIP Sagrado Corazón (Getafe)y lo ha publicado Jaime Martínez Montero en el blog algoritmos abn.

Tablas de sumas y restas

De Jesús Javier Jiménez Ibáñez, profesor de Matemáticas, traemos unas tablas para trabajar el cálculo mental de sumas y restas.

Son seis fichas, cada una con un contenido de los siguientes:
* Sumas de dos números menores de 10.
* Sumas de dos o tres números menores de 10.
* Sumas y restas de números menores de 10.
* Sumas y restas de números menores de 100.
* Sumas y restas de decenas y centenas.
* Sumas y restas de números (decenas-centenas-millares).



Aquí el enlace con las seis fichas:
http://docentes.educacion.navarra.es/jjimenei/0000009bbf0024d04/0000009bbf0025f07/index.php

Fichas de cálculo mental

En el enlace que incluimos al final tenemos varios modelos diferentes para practicar el cálculo mental:

• La mariposa matemática: sumar y restar dígitos a números menores de 20 y algunas sencillas multiplicaciones y divisiones. 
• Las esquinas matemáticas: completar para sumar el número de la esquina.
• Series: sumar, restar o multiplicar un número dado. 
• Las orugas matemáticas: hacer las operaciones que se van indicando. 
• Cuadros mágicos: poner los números que faltan en cada cuadrado para que todas las filas y columnas sumen 10. 
• Las flores matemáticas: sumar, restar, multiplicar o dividir números sencillos.

La mayoría de estas actividades tienen en blanco la última ficha para adaptar los números al nivel que estemos trabajando.

http://anabelenbelen1.blogspot.com.es/2013/03/fichas-de-calculo-mental.html

Cohetes matemáticos

Varias fichas para realizar cálculo mental de sumas, restas, multiplicaciones y averiguar los complementarios de 10 y de 20.

https://practicalpages.files.wordpress.com/2010/02/maths-rockets.pdf

Método de rapidez de cálculo global "El Quinzet"

En el blog de tercero de Carlos Rodríguez encontramos el método de rapidez de cálculo global "El Quinzet". Es un método para automatizar operaciones mentales básicas.

En la misma entrada podemos descargar dos series de láminas para la práctica de la subitización.

http://tercerodecarlos.blogspot.com.es/2014/11/metodo-de-rapidez-de-calulo-global-el.html

Materiales y recursos del CEPR Pablo de Olavide

Los compañeros del colegio Pablo de Olavide (Prado del Rey) han recogido una gran cantidad de recursos y materiales en su página dedicada a la metodología ABN.

PRESENTACIÓN

 https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/.



NUMERACIÓN

Numeración: secuencia de aprendizaje, contenido, actividades...
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeración

Numeración: actividades-tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeracion/actividades-tipo

Numeración: secuencia de aprendizaje, estimación...
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/numeracion/secuencia-aprendizaje



CÁLCULO

Suma: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/suma

Suma: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/suma/actividades-tipo


Resta: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/resta

Resta: actividades tipo:
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/resta/actividades-tipos


Multiplicación: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/multiplicación

Multiplicación: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/multiplicacion/actividades-tipos


División: secuenciación
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/división

División: actividades tipo
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/calculo/division/division-actividades-tipo



PROBLEMAS

Metodología en la resolución de problemas
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/metodologia-de-la-resolucion-de-problemas

Tipología y secuenciación de los problemas de sumar y restar
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/tipologia-de-los-problemas-de-suma-resta-multiplicacion-y-división

Tipología y secuenciación de los problemas de multiplicar y dividir
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/secuenciacion-de-los-problemas-en-primaria-en-funcion-de-su-tipología

Ejemplos de problemas-tipo de las diferentes categorías
https://sites.google.com/a/polavide.es/abn-olavide/resolucion-de-problemas/ejemplo-de-problemas-tipo-para-los-diferentes-niveles-de-primaria

Tabla numérica hasta 50.

En Educación Infantil 4 años están trabajando la serie numérica con estos materiales que facilitan la manipulación.
Este recurso lo hemos conocido a través de los ponentes del 
CEIP Al Andalus en nuestro Grupo de Trabajo.
En el enlace de la imagen se describe la actividad.

Recursos secuenciados.

Junto al documento de contenidos secuenciados pretendemos elaborar una banco de recursos para trabajar dichos contenidos. Pensamos que puede servir a modo de guía didáctica, facilitando así el acceso de cualquier docente a la nueva forma de trabajar.

En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde el gadget lateral.

Contenidos secuenciados.

Nuestro Grupo de Trabajo sobre Metodología ABN está elaborando un documento que recoja los contenidos a trabajar para desarrollar esta metodología. Nuestro objetivo es que se pueda incluir en el Proyecto de Centro dentro del desarrollo curricular del área de Matemáticas.

En el enlace de la imagen se puede ver su estado actual. También se puede acceder directamente desde un gadget lateral.

Resolución de problemas.

Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos para la resolución de problemas partiendo de la manipulación para pasar a la representación y posterior simbolización.

Numeración. Representación.

Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación de cantidades.

Representación de operaciones.

Material aportado a nuestro Grupo de Trabajo por los Ponentes del CEIP Al Andalus.
Son modelos de representación y práctica de las operaciones básicas.

Vídeo para practicar los complementos de 10.

Para usar en la pizarra digital, anticipando el número que falta.

Autor: Ive Hapers

Arcoiris de 10.

Existen muchas ideas para trabajar los pares que suman 10.
En el enlace de la imagen hay algunas ideas de PINTAREST.

Ficha para fotocopiar.

Vídeo de Katrina Kahler

Tabla numérica interactiva para pizarra digital.

En la galería de imágenes de Smart Notebook para la pizarra digital, hay también archivos interactivos como esta tabla numérica.
Es muy útil para ejercitar la serie numérica y el cálculo. Es más atractiva que la de cartulina.
En el enlace de la imagen se puede descargar,

Farolas.

En Educación Infantil de 3 años están aprendiendo sobre "la calle".
Se ha realizado esta actividad manipulativa para representar cantidades
y asociarlas con los números.
En estas farolas, las bombillas y los números se fijan con velcro.

Tutoriales para padres sobre el cálculo y el algoritmo ABN

Realizados por el maestro Pedro Solís para los padres, tenemos aquí nueve vídeos que pueden servir de guía para ver cómo se trabajan las diferentes operaciones según el método ABN, su blog es: http://maestropedro-calasancias-chipiona.blogspot.com.es/

Cálculo mental:





NOTA: queremos recordar que con este método no existen "las llevadas"; no obstante, vamos a hacer distinción de "sin llevadas" y "con llevadas" para seguir con la denominación utilizada por el autor.

Sumas (de las llamadas "sin llevadas" en el método tradicional):




Sumas (de las llamadas "con llevadas"):




Restas (de las llamadas "sin llevadas"):




Restas (de las llamadas "con llevadas"):




Suma de tres sumandos:




Multiplicación por una cifra:




Multiplicación por dos cifras:




División entre una cifra